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监控电视墙:多媒体讲台教学质优助手

发布时间:2012-04-25

  多媒体教室的应用越来越广泛,多数教师在使用多媒体讲台后表示,目前的多媒体教室存在着很多优异之处,在总体上提高了学生学习和教师授课的质量和效果。

  1、授课生动直接,大大增强授课时互动性

  通过电脑屏幕,在教师的电教素材上进行重点注解、标识,能够让老师把学习重点非常生动、直接地向学生明示,让学生对教学重点轻松掌握;老师还可面向学生进行板书、公式演绎推导、画图,讲授更加直接、生动、有针对性。

  2、多媒体教室保障教师和学生身体健康

  多媒体讲台的应用,可让老师和学生远离颜料和粉尘的侵害。授课全程老师可面向学生轻松讲学,减轻体力消耗,工作强度大大减少,有益于教师身体健康。

  3、集中学生听课注意力

  教师在上课时书写的内容,可全部保存为电子文档,供课后学生复阅。学生再也不因在课堂上紧张地记笔记分心而影响对授课内容的理解,注意力能全部集中在听讲和思考上,而老师也不会因等待学生记笔记而造成讲课效率和质量的下降。

  案例:

  5月28日,丹华全体教职员工集聚阶梯教室,举行了一场多媒体教学教师经验交流会,跟大家分享了她们的多媒体教学经验。

  林静老师以《中文》第二册中的课文《在中文学校》为例,配以生动活泼的多媒体课件,把大家带入了她的课堂,让老师们清晰地了解她是如何运用创造情景图片,带动孩子们反复练习课文句子并进行听、说、读、写训练。林老师那色彩鲜明、充满童趣的课件给观众留下了深刻的印象;宋雅真老师也以课文《雪》为例,向大家介绍了她如何使用多媒体等各种方式来调动学生积极性,让他们理解和掌握课文内容,并展开朗读训练;。也用行动最好的证明了多媒体教室,多媒体讲台如何更好的实现教学效果。